敦煌之声

花开有声   润物无声        

七里河区敦煌路小学               2020年11月27日

         创设教学情境   演绎灵动课堂

                    ——敦煌路小学承办兰州市首届情境教育课堂教学比赛

情境教育顺应儿童天性，突出“真、美、情、思”四大元素，以“儿童一知识一社会”三个维度作为内核，构筑了具有独特优势的课程范式。11月23日至27日，兰州市首届情境教育语文学科课堂教学比赛在七里河区敦煌路小学成功举办。此次赛课活动，不仅凸显了情境教育在语文教学中的独特魅力，还提升了语文课堂的高效性、观赏性和人文性。

本次活动特邀请兰州市教科所马秉禄所长、甘肃省小语会石英会长、城关区宁卧庄小学王丰校长、七里河区下西园小学毛琦校长、畅家巷小学张玉香副校长作为比赛评委。现场做课以抽签选课、独立备课、现场授课、公开亮分的方式进行，参评教师通过抽签确定授课班级、节次、内容。现场做课与教学观摩活动相结合。

21位语文青年教师使出浑身解数，通过精彩的语言，富有感染力的动作表情，积极渗透情境教学理念，充分调动了孩子们的积极性，把学校教学特色展现得淋漓尽致。比赛结束后，五位专家评委作了点评，评委们点评丝丝入扣，一致认为这次比赛非常出色，这一场场精彩的教学艺术的展示，充分体现了我市青年教师课堂教学的良好风貌。前来观摩学习的老师们也带给参赛教师极大的肯定和鼓励，提出了很多宝贵的意见，并将自己多年的教学经验毫无保留地进行了分享，让参赛选手不禁感叹这真是一次难得的学习机会。

李吉林认为，“情境教育”就是让儿童的情感伴随着他的学习活动。在儿童学习的过程中，因为有情感因素的介入，就会产生一种力量，这种力量会调动孩子的积极性，让他们发自内心地想去学习，主动学习，学习效果才会更好。因此情境教育，它不仅仅是一种教育，更是师生当下的生存方式，快乐、真实、深刻！“学然后知不足，教然后知困”，让我们一道学习情境教育、实践情境教育、享受情境教育！愿情境教育之花盛开金城，芳香流韵！